Peintre Mic. HAHN - créativité en milieu scolaire

1° ) UN NOUVEAU LIEU D'EXPOSITION :

• Le Collège venait juste d’être rénové par le Conseil Général après 25 ans de service.
• Une grande salle de réunion, dont les murs pouvaient servir de salle d’exposition temporaire, a été aménagée lors de ces travaux en regroupant deux classes.

2° ) UN COLLEGE DEJA TRES CREATIF :

• Le collège Jean BERTIN a déjà habituellement une grande activité créative dans différents domaines.
• Le point d’orgue annuel est le spectacle  de comédie donné par les élèves en fin d’année scolaire qui est toujours de très bon niveau.

3° ) UNE VOLONTE PEDAGOGIQUE :

• La principale du Collège, a eu l’idée de créer une série d’ évènements trimestriels « Art et Culture » au sein de l’établissement dans le cadre d’un projet pédagogique associant :
• Professeurs d’arts plastiques,
• Professeurs de Français
• Responsable du centre de documentation
• et des artistes locaux de différentes disciplines.

4° ) PEINTRE Mic.HAHN PREMIER ARTISTE INVITE :

• Lors de ce premier évènement « Art et Culture » l’artiste invité a été le peintre « Mic. Hahn » dont certaines toiles qui étaient accrochées dans le bureau de la Gestionnaire avaient  attiré l’attention de la principale du Collège.

5° ) UN PROJET PEDAGOGIQUE :

• Le projet pédagogique, défini en collaboration avec les enseignants, la principale et l'artiste, avait pour but de favoriser la créativité des élèves de 4ème, 5ème et 6ème à partir de toiles abstraites et figuratives à travers l'expression poétique ou des déclinaisons picturale

6° ) ROLES DES ENSEIGNANTS : ils ont notamment

• Participés à l'élaboration du projet pédagogique,
• Présenté le projet à leurs élèves,
• Accompagné leurs élèves dans leurs démarches créatives à toutes les étapes de la réalisation.

7° ) ROLE DES ELEVES : ils ont notamment

• Questionné le partenaire artistique : ses motivations, les thèmes choisis, les diverses techniques utilisées et un  interview préparé collectivement a été réalisé en vidéo.
• Choisi la toile qui les inspiraient le plus.
• Cherché les mots qui pouvaient correspondre à leur ressenti intérieur ou à ce qui se dégageait de la toile et ils ont ensuite rédigé un poème (individuellement ou collectivement).
• Ou sélectionné et photographié un détail marquant d’une toile, puis ils ont recréé un nouvel environnement, sur une feuille de plus grand format, autour de ce détail sélectionné.

8° ) ROLE DE L'ARTISTE INVITE : il a notamment contribué à :

• Sélectionné les toiles à présenter et préparé la scénographie des lieux d’accrochage prévus, avec la collaboration du professeur d'Arts Plastiques.
• Préparé le texte de l’invitation et réalisé la mise en page  du carton d’invitation et de l’affiche sur l’exposition réalisée au sein du collège, avec la collaboration de la principale du Collège.
• Réalisé l’accrochage des toiles,
• Assuré les permanences pendant les heures d’ouverture,
• Répondu à toutes les questions des élèves et recueilli leur avis (livre d’Or).
• Réalisé et remis à chaque élève participant, lors d'une cérémonie,  un document souvenir de cet événement « Art et Culture » avec  copie de l’œuvre retenue et copie du travail créatif de l’élève.